為何企業內訓總是做不好，看完你就知道了！

　　1、企業的培訓部在成立之初的主要人員，往往都不是專業做培訓出身，僅僅是因為能說能寫，被選到培訓部。并且有一個很有意思的現象，企業從小到大的發展過程中，一旦意識到培訓重要性時，一般都是從業務線和職能部門提拔人員到培訓部，往往是各部門業績一般，但學歷最高的人。

　　2.

　　國內大學人力資源專業對于培訓這一模塊的教學內容相較于其它模塊少和不夠深入，所以很多人力資源專業畢業的學生，勝任人力資源其它模塊還比較快，但勝任內訓運營方面就比較困難了。并且，國內培訓屆更多的是講授PTT或者TTT這一類演講和課件開發技巧的課程，而內訓運營和管理的課程非常少，即便有，夠專業的也不多。

　　3.

　　企業內訓的一個最主要的目標應該是學以致用。

　　但由于員工參加培訓后，是否能學以致用，還跟其回到實際工作崗位上的環境的支持性有關。例如，管理者是否了解學員所學的知識和技能，是否能在學員回來后按照其所學的進行督促和輔導;學員的同事，尤其是老同事是否也是按照培訓部所教的在做，是否鼓勵和支持學習回來的學員按照所學的實踐，等等。

　　4.

　　內訓運營不夠系統和專業。

　　大多數人都了解內訓運營和管理的4個基本過程：需求分析，課程開發、培訓實施以及效果評估，但是，這四個基本過程都需要很好的專業知識和能力。所以，培訓部的管理者和專員本身也需要接受非常專業的訓練，才能真正勝任。

　　5.

　　最后，不得不說一下

　　除了培訓部的員工，企業的內部講師，無論是專職還是兼職講師，都同樣需要經過專業的授課能力訓練，才能真正做好講師。企業內部講師往往是各職能部門業務能力最好的員工或者管理者，但是，一個人業務能力好，并不等于就能把自己的經驗傳承和復制給別人，因為傳承和復制是需要專門的知識和技能的。授課是一件專業活兒。